Đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục truyền thống của Đảng cho đảng viên trẻ tại Học viện Chính trị hiện nay

Công tác giáo dục truyền thống của Đảng giữ vai trò trọng yếu trong công tác Đảng, công tác chính trị, là vũ khí sắc bén trên mặt trận tư tưởng để bồi đắp bản lĩnh cho thế hệ kế cận. Trước bối cảnh tình hình thế giới và khu vực diễn biến phức tạp, sự chống phá của các thế lực thù địch ngày càng tinh vi thông qua chiến lược "diễn biến hòa bình", việc đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục truyền thống cho đảng viên trẻ tại Học viện Chính trị trở thành một yêu cầu cấp thiết, mang tính sống còn. Quá trình này không chỉ đơn thuần là việc cải tiến phương pháp, hình thức cục bộ, mà đòi hỏi phải có những giải pháp nâng cao mang tính đột phá, toàn diện, phù hợp với đặc thù của một trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn quân sự hàng đầu của quân đội, quốc gia và đáp ứng đòi hỏi khắt khe của tình hình mới, qua đó kiến tạo đội ngũ cán bộ vừa "hồng" vừa "chuyên", kiên định bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Lịch sử gần một thế kỷ xây dựng và trưởng thành của Đảng Cộng sản Việt Nam là một dòng chảy liên tục, được hun đúc từ tinh thần yêu nước và khát vọng độc lập dân tộc. Đối với Đảng bộ Học viện Chính trị, truyền thống ấy không chỉ là di sản quá khứ mà còn là động lực cho hiện tại và tương lai. Đội ngũ đảng viên trẻ tại Học viện - những người có tuổi đời dưới 35 và tuổi Đảng dưới 15 năm - đang giữ vai trò là lực lượng kế cận nòng cốt, những "hạt giống đỏ" sẽ đảm nhiệm các cương vị lãnh đạo, quản lý trong toàn quân sau này. Tuy nhiên, trước sự tác động phức tạp của tình hình thế giới và âm mưu "diễn biến hòa bình" ngày càng tinh vi của các thế lực thù địch nhằm "phi chính trị hóa" quân đội, công tác giáo dục truyền thống đang đứng trước những thách thức gay gắt. Thực tiễn đó đòi hỏi một tư duy đổi mới căn bản và toàn diện, đưa công tác này đi vào chiều sâu, thực chất, biến những giá trị lịch sử thành "vũ khí" sắc bén bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Nhìn lại chặng đường vừa qua, có thể khẳng định công tác giáo dục truyền thống tại Học viện Chính trị đã đạt được những thành tựu đáng ghi nhận, tạo nên nền tảng chính trị vững chắc cho đội ngũ đảng viên trẻ. Nhận thức của các chủ thể giáo dục đã có sự chuyển biến tích cực, thể hiện qua việc 61% ý kiến khảo sát đánh giá công tác này là "rất quan trọng" và 54,2% cho rằng lãnh đạo các cấp đã quan tâm thường xuyên. Nội dung giáo dục được triển khai tương đối toàn diện, kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục chính khóa và các hoạt động ngoại khóa, giúp 77,8% đảng viên trẻ nhận diện chính xác các giá trị truyền thống cốt lõi của Đảng. Kết quả là tuyệt đại đa số đảng viên trẻ giữ vững bản lĩnh chính trị, tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, với tỷ lệ kết quả kiểm tra chính trị hàng năm đạt khá, giỏi trên 85%.

Song hành với những kết quả đạt được, thực tiễn vẫn còn tồn tại những "khoảng trống" cần nghiêm túc chấn chỉnh. Đáng lo ngại là một bộ phận đảng viên trẻ tiếp cận truyền thống còn thụ động, phụ thuộc vào các kênh thông tin đại chúng thiếu kiểm chứng (chiếm 19,2%) thay vì các tài liệu chính thống. Phương pháp giáo dục tại một số đơn vị vẫn chưa thoát khỏi lối mòn "độc thoại", thiếu tính hấp dẫn, dẫn đến 10,2% ý kiến đánh giá nội dung và hình thức chưa phù hợp. Những hạn chế này bắt nguồn từ tác động của mặt trái kinh tế thị trường, sự bùng nổ của mạng xã hội và việc chưa phát huy tối đa tính tự giác của người học.

Để khắc phục những bất cập nêu trên và đáp ứng yêu cầu xây dựng Học viện Chính trị vững mạnh toàn diện “Mẫu mực, tiêu biểu”, thông minh, hiện đại và xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhệ, hiện đại, việc đổi mới giáo dục truyền thống cần được tiến hành đồng bộ, quyết liệt thông qua các giải pháp trọng tâm sau:

Thứ nhất, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các chủ thể giáo dục, khắc phục triệt để tư tưởng "khoán trắng" hay "hình thức".

Mọi sự đổi mới đều phải bắt đầu từ sự chuyển biến trong tư duy. V.I. Lênin từng khẳng định: "Không có lý luận cách mạng thì cũng không có phong trào cách mạng". Như vậy, nếu không có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của giáo dục truyền thống, mọi hoạt động sẽ chỉ dừng lại ở bề nổi phong trào. Thực tế cho thấy, nơi nào cấp ủy nhận thức sâu sắc thì nơi đó công tác giáo dục đi vào thực chất. Do đó, giải pháp tiền đề là các cấp ủy, tổ chức đảng phải quán triệt sâu sắc các nghị quyết của Đảng, Quân ủy Trung ương, đặc biệt là Quy định số 332-QĐ/TW. Cần xác định giáo dục truyền thống là nhiệm vụ chính trị trung tâm, phải được cụ thể hóa trong nghị quyết lãnh đạo thường kỳ chứ không chỉ là hoạt động kỷ niệm.

Người đứng đầu cấp ủy, chỉ huy phải trực tiếp chủ trì và chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục, tuyệt đối không "khoán trắng" cho cơ quan chính trị hay đội ngũ giảng viên. Đồng thời, cơ quan chính trị cần chủ động tham mưu trúng, đúng, kịp thời; hướng dẫn cụ thể, tránh chung chung, hình thức. Đội ngũ giảng viên, báo cáo viên phải tự nâng cao trách nhiệm, không chỉ truyền thụ kiến thức sử học thuần túy mà phải truyền cả "lửa", cả niềm tin chính trị. Mỗi bài giảng phải là một công trình khoa học kết hợp với nghệ thuật truyền cảm hứng. Quan trọng hơn, cần làm công tác tư tưởng để chính bản thân đảng viên trẻ nhận thức được rằng: thấm nhuần truyền thống không chỉ là quyền lợi mà là trách nhiệm chính trị, là danh dự và là điều kiện tiên quyết để họ xứng đáng trở thành những người "giữ lửa" cho quân đội trong tương lai.